Конспект уроку. Ознайомлення учнів з поняттями «мистецтво», про
просторові, часові та просторово-часові (синтетичні) види мистецтв;
поняттям "образ" у мистецтвіМета: ознайомити учнів з поняттями «мистецтво», про
просторові, часові та просторово-часові (синтетичні) види мистецтв;
поняттям "образ" у мистецтві Обладнання: презентація «Види і мова мистецтва», ОСК Тип уроку: засвоєння нового матеріалу. ХІД УРОКУ І Вступне слово вчителя Художня
культура є невід'ємною частиною духовної культури людства. Вона
відкриває людині шлях до прекрасного. Основа художньої культури -
мистецтво, яке в художніх образах відображає дійсність, концентрує в
собі головні особливості естетичного ставлення до світу. Мистецтво
покликане виховувати художній смак людини, розвивати її здатність до
творчості за законами краси. Тож який зміст ми вкладаємо в поняття
«мистецтво»?
Мистецтво - водночас і творення, і пізнання світу, і спілкування.Воно
звернене до почуттів людини і впливає на неї з великою силою, виховуючи
через любов до прекрасного моральні якості. Ми слухаємо музику, читаємо
книги, відвідуємо музеї, дивимось кінофільми й театральні вистави - і
наше життя наповнюється красою, набуває нового змісту. Мистецтво
справедливо називають підручником життя, прагнучи таким чином
підкреслити його пізнавальне значення. Адже творчість - це не лише
результат натхнення, вона безпосередньо пов'язана із розвитком
суспільства, його традиці-ями і культурою. За витворами мистецтва й
історичними пам'ятками, що дійшли до нашого часу, ми дізнаємося про
життя, традиції, ідеали краси, філософію, побут людей різних часів.
Життєве призначення мистецтва полягає в його здатності порушувати
важливі суспільні проблеми й тим самим впливати на світогляд та етичну
позицію людей. ІІ Робота над темою уроку 1. Перегляд презентації, що містить ілюстрації різних видів мистецтва. 2. Актуалізація опорних знань - Які види мистецтва вам відомі?
- Чим же відрізняються види мистецтва один від одного?
Мистецтво
як найважливіша частина культури проявляє себе у величезній
різноманітності видів художньої творчості людини. Це театральна
постанова і фільм, поема і симфонія, живописне полотно й архітектурна
споруда, скульптура і ювелірний виріб. Кожен із видів мистецтва має
свої особливості, а в цілому вони відображають усе багатство
естетичного осягнення людиною світу. Для розрізнення окремих мистецтв
існує спеціальне поняття - види мистецтва, тобто усталені форми його
існування, що склалися історично. Мисте́цтво - одна з форм
суспільної свідомості; процес і результат творчої діяльності людини,
відтворення дійсності в художніх образах, основа художньої культури. Українське
слово «мистецтво» походить від німецького Meister (майстер), яке в свою
чергу походить від латинського Magister (навчитель, начальник), що в
свою чергу, вірогідно, утворене шляхом поєднання слів magis («великий»)
та histor знавець, умілець, згодом - актор (histrion). Мистецтво
взаємодіє з іншими складниками культури - релігією, наукою, мораллю. У
стародавньому Китаї, приміром, усіх митців - художників, поетів,
музикантів - називали мудрецями. Давні греки, синтезуючи естетичні й
етичні ідеали, ввели окреме поняття «калокагатія» -єдність краси і
добра. У давнину мистецтво було невіддільне від релігійних вірувань,
сприяло усвідомленню релігійних істин. Термін «мистецтво» не
відразу набув сучасного значення. У Стародавній Греції, наприклад, і
мистецтво, і техніку виконання, тобто майстерність, позначали одним
словом - «техне». 3. Робота з ОСК Види мистецтва. Способи втілення художнього образу Просторові - Архітектура
- Скульптура
- Живопис
- Графіка
- Художня фотографія
- Дизайн
- Декоративно прикладне мистецтво
Часові мистецтва Просторово-часові (сентетичні) - Театр
- Танець
- Кіномистецтво
- Циркове мистецтво
До
синтетичних мистецтв також належать видовищно-ігрові і технічні
(художня фотографія, кольоромузика, дизайн,комп'ютерна графіка та
анімація). Висновки: Взаємовплив різних видів мистецтва часто
зумовлює виникнення дуже цікавих творів. Наприклад, відомий
літературний твір М. Гоголя «Тарас Бульба» став основою створення
шедеврів художнього, музичного, театрального й кінематографічного
мистецтв. Щоб повноцінно насолоджуватися скарбами художньої
культури, треба знати мистецьку мову. Музиці властива
інтонаційно-образна мова, де основним елемен-том емоційного вираження є
проінтонований звук, навколо якого кристалізуються всі інші художні
засоби (ритм, темп, мелодія, гармонія, тембр). У зображувальних
мисс-тецтвах переважають різні елементи художньої мови: у графіці -
лінія, у живопису - колір. Кінематограф має складну художню мову,
оскільки поєднує засоби різних видів мистецтв - літератури, музики,
образотворчого мистецтва, театру - з власними художньо-технічними
досягненнями, насамперед мистецтвом монтажу. 4. Одним із
найважливіших понять у мистецтві є художній образ, який поєднує
реальний світ і творчий задум митця. Художній образ- особливий спосіб
відображення життя, характерний лише для мистецтва. У художньому образі
автор не просто відтворює побачене або почуте, а й створює за допомогою
слів, кольору, звуків або пластичної форми ще одну дійсність. Образ
може бути простим, зрозумілим- реалістичним, а може бути й дуже
складним, ґрунтуватися на символічному рішенні митця. ІІІ Рефлексія - Визначте призначення мистецтва.
- Назвіть види мистецтва.
- Чим зумовлене розмаїття видів мистецтва й чому кожен із них потрібен людині?
- Через
художні засоби виразності, що наведені нижче, визначте види мистецтва:
слово, звукоінтонація, колір, об'ємно-просторові форми, лінія, штрих,
світлотінь, акторська майстерність.
ІV Домашнє завдання Користуючись
літературними та інтернет-джерелами, знайдіть різні визначення поняття
«мистецтво» і зіставте їх. Започаткуйте ведення словника, занотуйте
свої самостійні знахідки. Підготуйте розповідь про історію одного з
мистецьких шедеврів. Автор: Учитель Кононенко В.М.
По матеріалам: Освіта.ua
Дата публікації: 30.06.2009
| 
