Пятница, 19.07.2024, 20:28Главная | Регистрация | Вход

Міні-чат

Статистика

Яндекс.Метрика Проверка PR и ТИЦ
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Форма входу

Лучшее на сайте

Іконопис книжкова мініатюра мозаїка фреска Выдающиеся художники Готика дадаизм ДРЕВНЕРУССКОЕ ИСКУССТВО основные понятия Жанры изобразительного искусства Искусство Древнего мира средневековья Знаменитые памятники скульптуры Знаменитые памятники живописи и рис Архитектурные памятники и ансамбли Знаменитые памятники живописи и рис Искусство второй половины XIX и XX История Живописи Знаменитые памятники живописи и рис http://www.ex.ua/get/1570629 Українське образотворче мистецтво Архітектура та образотворче мистецт Kumi Yamashita Куми Ямашита тени Jelly Bean Эрик Даг Народная игрушка Візантійське мистецтво Пам'ятками романського зодчества романська архітектура Середньовіччя «Ізборник Святослава» «Бучацьке євангеліє» «Добрилове євангеліє» «Мстиславове євангеліє» «Остромирове євангеліє» «Юрієве євангеліє» Видіння Св. Бернарда Сандро Боттічеллі Таємна Вечеря Філіппіни Ліппі Брацлавщина Волинь Київщина класицизм рококо романтизму Архітектура Франції Стиль ампір Запорожець за Дунаєм Назар Стодоля Шевченко-художник витинанка Архітектура різних країн світу. Абстрактна композиція Секрет мистецтва графіки. интерьер Вчитель вчителю. Розробка з образот МОЗАЇКИ МОНУМЕНТАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО. ЕСКІЗ ВІТР фрески диво спектаклю народжується диво спектаклю Простір і об'ємно-просторова форма Сюжетно-тематична композиція Акваріум в інтер'єрі Майстерня живописця Мальовничі гори Насиченість передача плановості

Поиск

Каталог файлів
Главная » Файлы » Все для 4 класу » Розробки уроків

Петриківський розпис. Практична робота «Декоративне зображення рослин».
[ · Скачать удаленно () ] 06.02.2014, 14:28
УРОК № 9

Тема. Петриківський розпис. Практична робота «Декоративне зображення рослин».
Мета:
1. Поглибити знання учнів у галузі україн­ського народного мистецтва, ознайомити з петриківським розписом.
2. Розвивати вміння й навички виконання ос­новних елементів образотворчої діяльності, образне мислення, асоціативну пам'ять.
3. Виховувати естетичне ставлення до навко­лишнього світу, творів мистецтва і любов до рідної землі.
Обладнання: матеріали: яєчний жовток, акварель, гуаш, пензлик, альбом з шаблонами;
зоровий ряд: таблиці з вправами, фотогра­фії робіт майстрів с. Петриківка.

Хід уроку

I. Організація класу
II. Мотивація навчальної діяльності
Слово вчителя.
Сьогодні ми починаємо вивчати нову тему, яка -існо пов'язана з уже вивченою темою «Твоя країна — Україна у ви­дах і жанрах образотворчого мистецтва*.
Ми ознайомимося з творчістю українського народу, з його мистецтвом, яке він зберігав, примножував і проніс крізь віки.
У чому ж полягає особливість народного мистецтва? А в тому, що народний майстер виготовляє не тільки необхідну в господарстві річ, але й перетворює її на витвір мистецтва. Май­стри робили гарними буденні речі, якими користуються щодня: посуд, одяг, рушники.
На уроках ми будемо прикрашати посуд, іграшки.
III. Оголошення теми уроку
Сьогодні на уроці ми ознайомимося з петриківським роз­писом.
IV. Актуалізація опорних знань
Бесіда за запитаннями.
— Що таке реальність?
— Що таке фантазія?
— Чим відрізняється фантазія від реальності?
— Наведіть приклади реальності, фантазії.
— Назвіть реальних і фантастичних героїв.
V. Вивчення нового матеріалу
І Слово вчителя.
Сьогодні ми ознайомимося з одним із різновидів ДПМ, який доволі популярний, — декоративним розписом (орнаменталь­ними або сюжетними зображеннями). Декоративний розпис в Україні традиційно використовували для стінопису (розпи­су архітектурних будівель), для оздоблення меблів, кераміки, тканини, скла.
Найбільш відомим є петриківський розпис.
На степових просторах Дніпропетровщини широко й роз­ложисто розкинулося село Петриківка, засноване запорізьки­ми козаками. Здавна славилася Петриківка чарівним народ­ним мистецтвом: настінним розписом і розписом побутових предметів, виготовлених із дерева. З покоління в покоління передавали петриківські народні умільці таємниці своєї май­стерності.
Петриківські майстри зображували не тільки реальні пред­мети, але й фантастичні, небачені образи. Такими є традиційні квіти «цибулинка» й «кучерявка». Крім різноманітних квітів, зустрічаються в розписі ягоди: калина, горобина, виноград. Часто зображують птахів як реальних, так і фантастичних: жар-птицю, паву, синього птаха.
Для розпису притаманні контрастні колірні сполучення. Яскраві фарби одержують із природних барвників, які добува­ють із соку ягід і рослин, змішаних із яєчним жовтком, молоком та оцтом. Фарби робили з пирію, буряку, шовковиці, вишні.
Сучасні художники під час розпису побутових предметів користуються гуашевими фарбами, а розпис на скринях, сан­чатах, возах роблять олійними фарбами.
Навесні в Петриківці зеленіє верба й осока; улітку на городі розцвітають червоні маки й золотий соняшник; восени красу­ються у садах темно-сині грона винограду, багряніють гордо­виті жоржини, шелестять листям кущі калини. А взимку все бачене оживає в художніх образах на стінах і печі. У будинку немов розцвітають квіти, дозрівають ягоди, якими харчуються казкові птахи.
— А що ж народним майстрам необхідно для роботи?
1. Тонкі пензлі білячі або колонкові. Можна використати й пензлі з котячого смуху. Після роботи пензлі обов'язково ви­мивають із милом.
2. Фарби акварельні або гуашеві.
3. Яйце (тільки для роботи з акварельними фарбами). Жовток акуратно відокремлюють і кладуть у чашку. Додають у цю суміш одну столову ложку води й одну столову ложку оц­ту. Добре перемішують. Використовують, додаючи невеликими порціями у фарбу. Невикористану суміш можна зберігати два-три дні в холодильнику.
4. Блюдце використовують замість палітри. На ньому змі­шують фарби з яєчним жовтком.
Спочатку пензлі змочують водою, потім набирають фарбу з жовтком і роблять мазок на папері.
Іноді майстри-художники використовують прийом розфар­бовування пальцями: умочують палець у фарбу, а потім при­кладають до паперу — і виходить кругла крапка — відбиток. У такий спосіб можна зробити гроно ягід: калини, винограду.
VI. Практична робота
Давайте спробуємо зобразити основні елементи розпису. (Діти по черзі пробують зобразити елементи розпису. Під час роботи рекомендується використовувати альбом з шаблона­ми, с. 20.)
а) «Зернятко». За його допомогою малюють усі орнамен­тальні мотиви (мал. А). Цей мазок формою нагадує крапельку води.
Діти відразу пробують зробити цей мазок.
б) «Криве зернятко» — дуже популярний елемент. За Його допомогою створюють «перисте листя», пелюстки квітів. Щоб намалювати цей елемент, необхідно починати з тонкої лінії ву­сика, повертаючи пензлик і завершуючи мазок притисненням пензля до паперу (мал. Б).
в) «Пуп'янок» одержуємо, використовуючи два мазки «кри­ве зернятко» — напіврозкрита квітка (мал. В).
 
г) «Листя» зображується за допомогою різноманітно розта­шованих мазків «зернятко» (мал. Г).
д) «Гроно винограду». Майстри села Петриківки роблять ягідки за допомогою відбитків пальця, розташовуючи їх у фор­мі кошика (грона). Ягідки ставлять одну над одною, поступо­во зменшуючи їхні розміри. Потім з'єднують ягоди тонкими лініями (мал. Д).
е) «Перехідний мазок», виконується пензлем великого роз­міру (мал. Б).
У розписах народних умільців часто зустрічається ефект плавного переходу одного насиченого кольору в більш світлий або темний. Це досягається перехідним мазком.
На пензлик набирають один колір, потім кінчиком пенз­лика набирають інші кольори. Роблять мазок. Мазок виходить двох-трьох відтінків.
Для нового мазка фарбу набирають заново.
У ході роботи вчитель проводить поточний інструктаж.
VII. Завершення уроку
Фронтальна демонстрація виконаних на уроці дитячих робіт.
Завдання на наступний урок: принести гуашеві або ак­варельні фарби, яєчний жовток, колонкові пензлі різних роз­мірів, цупкий папір.

Категория: Розробки уроків | Добавил: barbados
Просмотров: 2554 | Загрузок: 396
| Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Светлана Крохмалёва© 2024 | Бесплатный хостинг uCoz